ENGLISH TIME!

Monday, 1^st June 2020

Good morning dear families. How are you?

Let´s start June with energy and positives thoughts.

Esta semana continuamos con el topic “My body”, concretamente trabajaremos la sección de matemáticas, con los números del 1 al 8.

Para ello visionaremos desde el minuto 7.43 al 10.00 del link que estamos trabajando en esta unidad: 

Aunque los niños ya saben contar hasta el 15, en muchas ocasiones de memoria, sin saber la cantidad que realmente representa, esta semana tenemos que trabajar los números y lo que realmente significan, es decir la cantidad que representan.

Primero escucharán la canción que dice:

Estás listo?

Cuenta conmigo 1, 2 y 3

Toca tu rodilla

4, 5 y 6

Intenta algunas patadas (tiros con la pelota)

Siete gatos

En unas cuantas alfombras

Ahora es el 8

Grita ¡bien!

La escucharán varias veces y les animamos a que la canten también ellos.

Posteriormente tienen que contar las legs (patas) de la estrella de mar (starfish), del gato (cat) y del pulpo (octopus).

También pueden contar las bellotas (acorns) de la ardilla.

Para ello les preguntaremos:

How many legs has the cat got?

Y les animamos a que contesten: The cat has got 4 legs.

How many legs has the starfish got?

Y les animamos a que contesten: The starfish has got 5 legs.

How many legs has the octopus got?

Y les animamos a que contesten: The octopus has got 8 legs.

How many acorns has the squirrel got?

Y les animamos a que contesten: The squirrel has got 8 acorns.

Aunque el pulpo tiene tentáculos y las estrellas de mar brazos utilizaremos legs para todos los animales para no confundirles con terminología nueva y así utilizar el vocabulario que han aprendido en la unidad.

En casa podemos hacer una actividad parecida uniendo agrupando varios objetos, por ejemplo 5 pinturas, 7 coches de juguete, 6 vasos, 8 libros.

Y les hacemos las mismas preguntan que en la actividad anterior:

How many books have you got? Y les animamos a que contesten: I have got 8 books, etc.

Esta actividad es para trabajar los números del 1 al 8, para que interioricen la cantidad que representan.

Como tarea, os recuerdo a aquellos que todavía no han entregado ninguna de las actividades que os he ido diciendo en semanas anteriores que enviéis un audio o vídeo con los niños realizando cualquiera de ellas. Los que ya lo habéis hecho, muchas gracias y deciros que no es necesario grabad de nuevo.

El correo al que tenéis que enviar la tarea es: mcabrera@educar.jccm.es

Mucho ánimo y a por una semana más.

A huge kiss for my tittle students.

Teacher Dolores😚